Comprendre et mettre en perspective
Nous privilégions une pédagogie fondée sur le partage des connaissances, des analyses, des expériences et des pratiques.
Notre démarche pédagogique s’articule autour de cinq séquences complémentaires :
01 — Approfondir les fondamentaux
Comprendre les concepts, les notions clés, les principes et fondements théoriques du sujet, tout en les replaçant dans leur contexte et en identifiant ses principaux enjeux.
02 — Enrichir par les expériences
Mettre les connaissances en perspective grâce à des études de cas, exemples concrets, benchmarks et retours d’expériences issus de différents contextes.
03 — Observer les pratiques sur le terrain
Chaque fois que cela est pertinent, une d’expérience est organisée au sein d’une collectivité territoriale.
Les participants peuvent ainsi observer directement les pratiques, les mécanismes organisationnels et les processus décisionnels et opérationnels mis en œuvre sur le terrain.
L’objectif : voir, questionner, analyser et s’inspirer de pratiques réelles.
Les participants peuvent ainsi observer directement les pratiques, les mécanismes organisationnels et les processus décisionnels et opérationnels mis en œuvre sur le terrain.
L’objectif : voir, questionner, analyser et s’inspirer de pratiques réelles.
04 — Prendre du recul et construire des propositions
Des travaux en petits groupes permettent aux participants de confronter leurs analyses, de questionner les pratiques existantes, de croiser leurs points de vue et de faire émerger des propositions.
05 — Tirer les enseignements
La session se conclut par une synthèse collective permettant d’identifier les points clés à retenir, les erreurs à éviter, les points de vigilance et les facteurs de réussite.